TERRITORIAMO DIGITALE

L’estate che aiuta ragazze e ragazzi a crescere, scegliere e usare meglio il digitale

C’è un’età in cui non basta più “passare il tempo”.

Un’età in cui ragazze e ragazzi iniziano a usare lo smartphone ogni giorno, vivono le relazioni anche dentro le chat, cercano il proprio posto nel gruppo, cominciano a farsi domande sul futuro e hanno bisogno di essere accompagnati senza sentirsi giudicati.

È l’età della scuola media, dei primi anni delle superiori, delle amicizie che contano, delle insicurezze, delle scelte, dei social, delle parole dette online troppo in fretta.

Ed è proprio lì che vogliamo esserci.

 

Per questo Montis School S.r.l., ente gestore delle Scuole Boccaccio di Iglesias, ha manifestato il proprio interesse a partecipare al progetto estivo comunale TERRITORIAMO 2026, proponendo un percorso pensato in particolare per ragazze e ragazzi dai 12 ai 15 (17) anni.

Un progetto estivo diverso dal solito.

Non un doposcuola.
Non un corso scolastico.
Non semplice animazione.

Ma un’esperienza educativa, leggera e coinvolgente, per aiutare ragazze e ragazzi a crescere con più consapevolezza.

Perché un progetto per la fascia 12-15(17) anni?

Perché è una fascia spesso lasciata in mezzo.

Troppo grandi per alcune attività da centro estivo tradizionale.
Troppo giovani per essere lasciati completamente da soli.
Abbastanza grandi da usare strumenti potenti, come smartphone, social e chat.
Ma non sempre abbastanza preparati per gestirli con responsabilità.

Come genitori lo sappiamo bene: non basta dire “stai attento”.
Serve creare occasioni vere in cui i ragazzi possano capire, confrontarsi, mettersi in gioco e imparare senza sentirsi a scuola.

TERRITORIAMO DIGITALE nasce per questo.

Per trasformare una parte dell’estate in un’occasione utile, bella e concreta.

Cosa faranno ragazze e ragazzi?

Il percorso sarà costruito attraverso laboratori pratici, attività di gruppo, giochi di ruolo, confronto guidato e piccoli progetti creativi.

I temi principali saranno:

• uso consapevole dello smartphone;
• sicurezza online;
• social network e reputazione digitale;
• cyberbullismo e relazioni tra pari;
• comunicazione e gestione dei conflitti;
• autostima e capacità di scelta;
• soft skills utili nella scuola e nella vita;
• inglese pratico;
• racconto e valorizzazione del territorio di Iglesias.

L’obiettivo non è riempire l’estate di lezioni.

L’obiettivo è dare a ragazze e ragazzi strumenti che possano usare davvero.

Nella vita quotidiana.
A scuola.
Nel gruppo.
Online.
Nel rapporto con sé stessi e con gli altri.

Digitale: non vietarlo, ma imparare a usarlo

Il digitale non è il nemico.

Il problema è usarlo senza consapevolezza.

Oggi una foto, un messaggio, un commento o una storia possono avere conseguenze reali. Possono ferire, escludere, creare disagio, oppure diventare strumenti positivi per comunicare, creare e raccontare.

Nel laboratorio di cittadinanza digitale, ragazze e ragazzi saranno accompagnati a riflettere su domande molto concrete:

• cosa pubblico di me?
• cosa resta online?
• come mi comporto in una chat di gruppo?
• quando uno scherzo diventa offesa?
• cosa significa rispettare la privacy degli altri?
• come posso proteggere la mia identità digitale?
• come posso usare il digitale per creare qualcosa di bello?

Non parleremo “contro” il digitale.

Parleremo di come usarlo meglio.

Soft skills: le competenze che servono davvero

Ci sono competenze che non si vedono subito in pagella, ma fanno la differenza nella vita.

Saper parlare.
Saper ascoltare.
Saper collaborare.
Saper affrontare un errore.
Saper chiedere aiuto.
Saper scegliere.
Saper stare in un gruppo senza perdere sé stessi.

Queste sono le soft skills.

E oggi sono fondamentali.

Durante il percorso, ragazze e ragazzi lavoreranno su comunicazione, collaborazione, fiducia, gestione del conflitto, leadership positiva e consapevolezza personale.

Non con lezioni frontali, ma con attività pratiche e coinvolgenti.

Perché certe cose non si imparano solo ascoltando.
Si imparano vivendole.

English Lab: l’inglese che serve nella vita reale

All’interno del progetto potrà essere integrato anche un English Lab, pensato in modo semplice, pratico e non scolastico.

Niente interrogazioni.
Niente ansia da voto.
Niente grammatica fine a sé stessa.

L’inglese sarà usato per raccontarsi, descrivere interessi, parlare del digitale, imparare parole utili e raccontare Iglesias anche a chi viene da fuori.

Alcune attività potranno essere:

• presentarsi in inglese;
• raccontare la propria città;
• creare un piccolo glossario digitale italiano/inglese;
• usare frasi semplici per accogliere visitatori stranieri;
• descrivere luoghi, passioni e interessi personali.

Perché l’inglese non deve essere solo una materia.

Deve diventare uno strumento.

Iglesias vista dai ragazzi

Il progetto si chiama TERRITORIAMO perché al centro c’è anche il territorio.

Vogliamo aiutare ragazze e ragazzi a guardare Iglesias con occhi nuovi.

Il centro storico, le miniere, il mare, le tradizioni, i luoghi della memoria, gli spazi di incontro, le storie della città: tutto può diventare materiale per raccontare, creare e sentirsi parte di una comunità.

Il territorio non è solo il posto in cui si vive.

È il posto che si può conoscere, rispettare e valorizzare.

Per questo una parte del percorso sarà dedicata allo storytelling territoriale: piccoli contenuti, parole, immagini, idee e racconti costruiti dai partecipanti.

Perché scegliere TERRITORIAMO DIGITALE?

Perché è un progetto pensato per famiglie che non cercano solo “dove lasciare” i propri figli durante l’estate.

Ma cercano un’esperienza utile.

Un luogo in cui ragazze e ragazzi possano:

• stare con gli altri;
• sentirsi ascoltati;
• usare meglio il digitale;
• rafforzare la propria sicurezza;
• imparare a comunicare;
• scoprire qualcosa di sé;
• avvicinarsi all’inglese in modo pratico;
• vivere il territorio da protagonisti.

Un’estate può essere solo tempo che passa.

Oppure può diventare tempo che lascia qualcosa.

Il ruolo di Montis School

Montis School S.r.l., ente gestore delle Scuole Boccaccio, ha manifestato il proprio interesse a partecipare al progetto estivo comunale TERRITORIAMO 2026 con una proposta educativa rivolta prioritariamente alla fascia 10-17 anni.

La nostra esperienza quotidiana con studentesse e studenti ci insegna che ogni ragazza e ogni ragazzo ha bisogno di essere visto, ascoltato e accompagnato.

Anche d’estate.

Soprattutto in un’età in cui le relazioni, il digitale e le prime scelte personali possono incidere profondamente sulla crescita.

Un progetto per crescere senza sentirsi a scuola

TERRITORIAMO DIGITALE vuole essere questo:

un’estate più consapevole,
più utile,
più vicina ai bisogni reali delle famiglie,
più attenta al mondo dei ragazzi.

Perché educare non significa riempire il tempo.

Significa dare valore al tempo.

E noi crediamo che anche l’estate possa diventare un’occasione per crescere meglio.

Vuoi saperne di più?

Seguici per aggiornamenti sul progetto TERRITORIAMO DIGITALE e sulle attività educative proposte da Montis School per l’estate 2026.

Per informazioni:
Montis School S.r.l. – Scuole Boccaccio Iglesias
Telefono: 0781 31477